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Title: Análisis administrativo operativo del DECE de la unidad educativa Teodoro Gómez de la Torre
metadata.dc.contributor.advisor: Valencia Altamirano, Andrea Cristina
Authors: Ortiz Caicedo, Ana Lucía
metadata.dc.type: bachelorThesis
Keywords: PSICOLOGÍA EDUCATIVA;ORIENTACIÓN VOCACIONAL;ANÁLISIS ADMINISTRATIVO
Issue Date: 4-Mar-2020
metadata.dc.date.created: 2-Mar-2020
Abstract: Esta investigación analizó la operacionalidad y funcionalidad del Departamento de Consejería Estudiantil (DECE) en su entorno educativo y si garantiza el bienestar de los miembros que se encuentran dentro de las Unidad Educativa, "Teodoro Gómez de la Torre". Para este trabajo se utilizó la investigación cuantitativa, de alcance transversal y descriptivo, aplicando técnicas para la recopilación de datos, como la encuesta y la técnica documental para el apoyo teórico y científico. Los resultados de las encuestas dirigidas a docentes y estudiantes atendidos por el DECE, exponen en algunas debilidades en el área administrativa y operativa del DECE. El DECE tiene sus acciones que trabaja en, ejes de acción, enfoques teóricos, factores que son clave para el buen funcionamiento del DECE. Esta investigación contiene información clave para respaldar el marco teórico y el análisis de tablas, enfatizando las deficiencias encontradas, para ofrecer una alternativa que mejore estos aspectos. Es importante dotar de una propuesta basada en la creación de pautas para la planificación y la aplicación en talleres para mejorar el funcionamiento administrativo y operativo del DECE.
Description: Mejorar la función administrativa y operativa del Departamento de Consejería Estudiantil de la Unidad Educativa “Teodoro Gómez de la Torre” en el año lectivo 2018 - 2019.
URI: http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/10239
metadata.dc.identifier.other: FECYT/ 3622
metadata.dc.coverage: Ibarra. Ecuador.
metadata.dc.description.degree: Licenciatura
metadata.dc.identifier.mfn: 0000031140
metadata.dc.contributor.deparment: Psicología Educativa y Orientación Vocacional
Appears in Collections:Lic. en Psicología Educativa

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