Análisis y estudio de mundos virtuales 3D aplicados a la educación: implementación y desarrollo de un campus virtual 3D para la asignatura de realidad nacional de la carrera de ingeniería en sistemas computacionales

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Title:	Análisis y estudio de mundos virtuales 3D aplicados a la educación: implementación y desarrollo de un campus virtual 3D para la asignatura de realidad nacional de la carrera de ingeniería en sistemas computacionales
metadata.dc.contributor.advisor:	Reascos Paredes, Irving Marlon
Authors:	Acosta Ruales, Erika Francisca
metadata.dc.type:	bachelorThesis
Keywords:	INFORMATICA-EDUCACION;MUNDO VIRTUAL 3D;CAMPUS VIRTUAL 3D
Issue Date:	16-Jan-2013
metadata.dc.date.created:	7-May-2011
Abstract:	El presente trabajo de investigación realiza un enlace de tres plataformas libres, cada una con sus respectivas características: Moodle, Second Life y Sloodle. Se aborda la siguiente temática: E-learning y Moodle como plataforma de etudio, Mundos Virtuales y Seconf Life, Educación en Mundos Virtuales y Sloodle. Se realiza la implementación del Aula virtual, para que los estudiantes al ingresar en un mundo tridimensional puedan acceder al conocimiento de la materia de Realidad Nacional de una manera más dinámica, atractiva, motivadora y flexible y mejorar su rendimiento académico.
Description:	El desarrollo de las clases en mundos virtuales, permite que la enseñanza se integre a las nuevas tecnologías del e-Learning y por tanto que la educación esté más acorde con las expectativas y exigencias del mundo actual.
URI:	http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/1030
Appears in Collections:	Ing. en Sistemas Computacionales

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