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Título : “Estudio de la aplicación del programa jclic
Director : Basantes Andrade, Andrea Verenice
Autor : Basantes Rodríguez, Erika Aracely
Pozo Carrasco, Gladys Margoth
Palabras clave : COMPUTACIÓN;PROGRAMA JCLIC-COMPUTACIÓN;ENSEÑANZA – APRENDIZAJE;ASIGNATURA DE COMPUTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES
Fecha de publicación : 10-jul-2013
Fecha creación : 6-mar-2013
Resumen : La Investigación que se ha realizado servirá como base fundamental para que los docentes en la actualidad utilicen una nueva herramienta tecnológica en la educación, el mismo que se refiere al uso adecuado de programas educativos para el aprendizaje de la asignatura de computación, a medida como se desarrolló la investigación, se cumplió con una serie de actividades observar, describir, analizar, explicar, entre otros. Lo que permitió ampliar y profundizar el conocimiento partiendo de generalizaciones, para luego analizar casos particulares de estudio, para que estos sean interpretados y utilizados en la nueva metodología de enseñanza siendo así factible y posible la aplicación del programa JClic que es un paquete de software interactivo, creativo y muy eficaz, ya que permite conformar una amplia base de usuarios para el intercambio y la visualización de experiencias entre docentes y estudiantes, aún más, ofrece una serie de instrumentos eficaces para la enseñanza, intensifica el interés y la participación de los estudiantes en la realización de actividades diferentes a las convencionales, organiza las actividades en materiales didácticos propios o modifica los disponibles con JClic Author y supervisa los proyectos realizados con JClic Reports, cada una de estas herramientas ayudarán al control de la clase, es decir este programa mejorará el proceso de aprendizaje mediante la utilización de los medios tecnológicos. La aplicación del programa JClic para la enseñanza –aprendizaje de la asignatura de computación de los estudiantes de octavo y noveno de educación básica del centro educativo Cristóbal de Troya en el año lectivo 2011-2012, servirá como material didáctico interactivo para docentes y estudiantes, esta aplicación se compone de seis módulos organizados de manera secuencial e integra la teoría con la práctica, redactado con un lenguaje técnico, sencillo de fácil comprensión para lo cual se incluye el respectivo CD que ayudará a mejorar las destrezas y habilidades en la educación.
Descripción : El proceso educativo es muy complejo y no admite soluciones drásticas como se ha venido demostrando a lo largo de la historia, la educación en la actualidad continúa con muchas falencias y debilidades esto se viene dando por la falta de actualización profesional de los docentes, es por esto que la tarea educativa se ha reducido simplemente a que el maestro sea el protagonista de la enseñanza, emisor de conocimientos, dictador de clases, estricto, exigente, rígido y autoritario; en relación vertical con un estudiante receptivo, memorístico, atento, quien llega a la escuela vacío de conocimientos y alejado de sus habilidades, ya que para muchos docentes el alumno es visto como una página en blanco, un mármol al que hay que modelar, un vaso vacío o una alcancía que hay que llenar.
URI : http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/1619
Aparece en las colecciones: Lic. en Contabilidad y Computación

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