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https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/1908| Título : | La adaptación al medio escolar como incide en el comportamiento de los niños y niñas de tres años de los Centros sociales SOS de la Ciudad e Ibarra, en el periodo 2010-2011 |
| Director : | Echeverría Vaca, Ángel Gabriel |
| Autor : | Benítez Caceres, Margarita Nohemí |
| Tipo documento : | bachelorThesis |
| Palabras clave : | ADAPTACIÓN MEDIO ESCOLAR;CENTROS SOCIALES SOS |
| Fecha de publicación : | 10-jul-2013 |
| Fecha de creación : | 13-jul-2011 |
| Resumen : | La adaptación al medio escolar en los niños y niñas de los diferentes Centros Sociales SOS es un problema que tiene ciertas consecuencias dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, se evidenció que las maestras conocen algunas estrategias de cómo tratar a los casos de comportamiento por adaptación al medio escolar pero no son aplicadas adecuadamente en el momento propicio. Los investigadores han desarrollado una guía que permitirá a las maestras educadoras aplicar estrategias asertivas como: canciones, juego de integración, títeres, cuentos, rondas, rimas adivinanzas, ejercicios de relajamiento con música. |
| Descripción : | Diseñar una guía didáctica orientada al personal docente de los Centros Sociales SOS. con técnicas creativas que permitan mejorar los procesos de adaptación al medio escolar en los niños y niñas de tres años |
| URI : | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/1908 |
| Aparece en las colecciones: | Parvularia |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| FECYT 1067 RESUMEN.pdf | Resumen | 81,98 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| FECYT 1067 TESIS.pdf | Tesis | 4,52 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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