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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director(es)
05  FECYT  2110 TESIS.pdf.jpg16-mar-2015La lúdica como herramienta de aprendizaje que fomenta hábitos de higiene en los niños de los primeros años de Educación Básica de la Unidad Educativa Aída León de Rodríguez de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura durante el año lectivo 2012-2013. Propuesta alternativa.Pinto Yépez, Mariela AidéCarrillo Bejarano, Marieta Magdalena
05 FECYT 2118 IMAGEN.jpg.jpg16-mar-2015Influencia en la estimulación en la etapa nocional temporo espacial en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas de 4 a 5 años de los centros de Educación Inicial Carlos Emilio Grijalva, Simón Bolívar, Eugenio Espejo y coronel Guillermo Burbano Rueda de la ciudad del Ángel, cantón Espejo, provincia del Carchi durante el año lectivo 2013-2014Valdiviezo Hernández, Castorina ElizabethYandún Yalamá, Segundo Vicente
05  FECYT 2115 IMAGEN.jpg.jpg16-mar-2015El juego como herramienta para el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños y niñas de 4 a 5 años de edad en la Unidad Educativa Particular Atahualpa, en la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura en el periodo 2013-2014García Narváez, Elvia MarleneAndino Andino, Segundo Marcelo
05  FECYT 2032 TESIS.pdf.jpg11-mar-2015La influencia de la pre lectoescritura en el aprendizaje de niños de 4 a 5 años, del primer año de Educación Básica del Jardín de Infantes Jaime Burbano Alomía, del cantón Otavalo, de la provincia de Imbabura, en el periodo 2012-2013.Valencia Valencia, Liliana Elizabeth; Pavón Cuasque, Iralda LucíaFlores Lema, Pedro Pablo
05  FECYT  2111 TESIS.pdf.jpg16-mar-2015Incidencia en la aplicación de la retahíla como estrategia para estimular al lenguaje en niñas de primer año de Educación Básica de la Unidad Educativa particular Oviedo, en la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura, durante el año académico 2013-2014.Domínguez Obando, María SoledadFlores Lema, Pedro Pablo
05 FECYT 2214 IMAGEN.JPG.jpg25-mar-2015Técnicas grafo plásticas y su incidencia en el desarrollo cognitivo en niños y niñas de 3 a 5 años del Centro de desarrollo infantil Chispitas de Ternura de la UTN durante el año lectivo 2013-2014. Propuesta de una guía didácticaArguello Arturo, María BelénOrtiz Dávila, Andrés David
05 FECYT 2183 IMAGEN.JPG.jpg18-mar-2015Influencia de la percepción kinestésica en el aprendizaje significativo de los niños de 4 a 5 años del Centro de Desarrollo Infantil Municipal María Olimpia Gudiño, en la ciudad de Ibarra, para el año 2013-2014.Beltrán Ponce, Zeudy AbigailYandún Yalamá, Segundo Vicente
05 FECYT 2236 logo.jpg.jpg24-abr-2015Adaptación social y su incidencia en el aprendizaje activo de los niños y niñas del primer año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Pimampiro, de la ciudad de Pimampiro, provincia de Imbabura, en el periodo 2013 - 2014. Propuesta alternativaHurtado Valle, Ana NatividadJijón Limaico, Wilson Rolando
05  FECYT 2187 IMAGEN.jpg.jpg17-mar-2015Influencia en la adaptación en el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños de 4 a 5 años del Centro de Educación Inicial Albertina Franco de Leoro de la provincia de Imbabura, cantón Ibarra, año lectivo 2013-2014Rosas Páez, Nancy JohannaCobagango Obando, Nelly Esmeralda
05 FECYT 1188 TESIS.pdf.jpg6-may-2015El juego didáctico como estrategia metodológica en el aprendizaje de los niños y niñas de los jardines de Infantes Gabriela Mistral y Santa Clara de Asís de la Parroquia de Tabacundo, cantón Pedro Moncayo durante El año lectivo 2011-2012.Bastidas Lema, Ana Lucía; Guerra Obando, Mariela AlexandraLeón Vinueza, Jesús Amable