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Title: El uso de las TIC en el aprendizaje de la asignatura de Informática Aplicada, en los estudiantes de los primeros años de Bachillerato en el colegio Universitario UTN durante el año lectivo 2013-2014
metadata.dc.contributor.advisor: Basantes Andrade, Andrea Verenice
Authors: Llore Cevallos, Ana Viviana
Keywords: CONTABILIDAD Y AUDITORÍA;COMPUTACIÓN;APRENDIZAJE;INFORMÁTICA;UNIVERSITARIO;COLEGIO;2014
Issue Date: 12-Mar-2015
metadata.dc.date.created: 13-Nov-2014
Abstract: La investigación se fundamenta en datos tomados en los estudiantes de los primeros años de bachillerato en el Colegio Universitario “UTN” durante el año lectivo 2013 – 2014 con el objetivo de incorporar las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el aprendizaje de la asignatura de Informática Aplicada, a fin de aprovechar sus beneficios y ventajas dentro de una pedagogía constructivista y significativa, ya que el propósito de realizar esta investigación fue elaborar una propuesta alternativa para crear un Blog en el que el docente lo utilice como una herramienta didáctica centrada en el estudiante, en la que consta toda la información requerida de la asignatura de Informática Aplicada, debido a que se analizó el bajo rendimiento por parte de los estudiante en el que no tenían suficientes horas para asistir a dicha materia. La utilización de este Blog hace que los docentes se formen como tutores virtuales ya que no es necesaria su presencia en el aula permitiendo a los estudiantes construir su propio conocimiento a través del trabajo colaborativo y cooperativo. Este Blog está diseñado para que los estudiantes con la finalidad de que estén motivados y se retroalimenten en el aprendizaje y profundicen sus conocimientos a través del intercambio de la formación de ideas entre educadores y educandos. El diseño metodológico que se escogió es una investigación de campo mediante encuestas dirigidas a los docentes y estudiantes del Colegio Universitario “UTN” para que su aprendizaje sea más eficiente y eficaz. Luego de haber realizado la investigación se concluyó que los docentes pueden utilizar este Blog como estrategia para mejorar el proceso de enseñanza- aprendizaje en la asignatura de Informática Aplicada. Este trabajo aborda algunas fuentes teóricas de aprendizaje como el constructivismo y significativo para mejorar y profundizar los conocimientos. Gracias a la aplicación de este Blog, el Colegio Universitario “UTN” ganará un alto prestigio para mejorar el aprendizaje tanto docentes como estudiantes.
Description: Contribuir con el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el aprendizaje de la asignatura de Informática Aplicada, en los estudiantes de los primeros años de bachillerato en el Colegio Universitario “UTN” durante el año lectivo 2013 – 2014.
URI: http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/4131
metadata.dc.coverage: Ibarra Ecuador
metadata.dc.description.degree: Licenciatura
metadata.dc.contributor.deparment: Contabilidad y Computación
Appears in Collections:Lic. en Contabilidad y Computación

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