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Title: Factores endógenos y exógenos que influyen la realización de las clases de educación física en los estudiantes de octavo, noveno de educación básica de la unidad educativa Galo Plaza Lasso de la parroquia San Pablo, cantón Otavalo, provincia Imbabura, año lectivo 2014-2015
metadata.dc.contributor.advisor: Gudiño Noguera, Anita Del Roció
Authors: Imbaquingo Méndez, Edwin Armando
Keywords: FACTORES ENDÓGENOS Y EXÓGENOS;INFLUYEN LA REALIZACIÓN DE LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA;ESTUDIANTES DE OCTAVO, NOVENO DE EDUCACIÓN BÁSICA;UNIDAD EDUCATIVA GALO PLAZA LASSO;PARROQUIA SAN PABLO;CANTÓN OTAVALO;PROVINCIA DE IMBABURA
Issue Date: 3-Feb-2017
metadata.dc.date.created: 2017
Abstract: La actividad física es indispensable a cualquier edad y más aún en la secundaria ya que es aquí que se genera hábitos para ser activos e interesarse por ella, el docente debe de estar siempre a la par de las actualizaciones para conocer cómo integrar a los estudiantes cuando no tienen interés o miedo por realizar las clases de educación física, Los factores determinantes para la negación de la realización de la educación física es la desmotivación, falta de confianza, desinterés y miedo para realizar la clase por temor a lastimarse este tabú debe romperse para que se maneje con naturalidad las clases Para un correcto desarrollo de las clases de educación física se debe tener en cuenta diferentes factores como es físico, psicológico, social, educativo, que aquejan a los alumnos al momento de la clase por tal razón es correcto realizar un plan de acción encaminado a superar las limitaciones que presentan los estudiantes. La educación moderna exige a los estudiantes y docentes hacer críticos y reflexivos ante situaciones planteadas en el entorno, los docentes de educación física necesitan utilizar técnicas y estrategias didácticas motivadoras, así como también incorporar nuevas actitudes, creencias y habilidades, frente a los estudiantes para que las clases sean motivantes, interesantes y mas no rutinarias, para así dar un nuevo enfoque educativo a las clases impartidas en el aula de clase. Se utilizó esta investigación por cuanto se trabajó en el lugar de los hechos el cual aportó para entender los hechos, efectos y las causas de los factores que afecta la realización de las clases de educación física de los estudiantes de la Unidad Educativa Galo Plaza Lazo de la parroquia san Pablo, Cantón Otavalo, provincia Imbabura, se puede mencionar que las clases de educación física es fundamental para desarrollar las habilidades motrices y el desarrollo cognitivo en los alumnos, se debe encontrar la manera de cómo incentivar, motivar, integrar a cada uno a la actividad razón por la cual se debe conversar con cada uno sobre la experiencia que él tiene en el aula los inconvenientes y aciertos que ha tenido, para de esta manera saber que técnica o estrategia utilizar para fomentar en ellos las ganas de participar.
Description: Determinar qué factores endógenos y exógenos afectan la realización de las clases de educación física en los estudiantes de octavo, noveno de educación básica de la unidad educativa Galo Plaza Lasso de la parroquia San Pablo, cantón Otavalo, provincia Imbabura, año lectivo 2014-2015.
URI: http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/6113
metadata.dc.coverage: Otavalo. Ecuador.
metadata.dc.contributor.deparment: Licenciatura en Educación Física
Appears in Collections:Educación Física

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