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Título : Estudio comparativo de plataformas cursos online masivos abiertos mooc libres. Prototipo curso virtual python intermedio
Director : Lara Castro, Lenin Omar
Autor : Méndez Méndez, Galo Mauricio
Palabras clave : ESTUDIO COMPARATIVO DE PLATAFORMAS;CURSOS ONLINE MASIVOS ABIERTOS MOOC LIBRES;PROTOTIPO CURSO VIRTUAL PYTHON INTERMEDIO
Fecha de publicación : 14-feb-2019
Fecha de creación : 2019
Resumen : Los recursos tecnológicos abiertos utilizados como medios de educación en la actualidad son una alternativa para la formación y aprendizaje autónomo que han adoptado varias intuiciones de educación superior en este contexto se plantea como objetivo analizar las plataformas abiertas y el desarrollo de un curso de Python Intermedio en la plataforma ganadora Open edx. Para llevar a cabo el proyecto se plantea un estudio de las plataformas Open edx, Canvas LMS y Wemooc desde el punto de vista de tecnologías, funcionalidades y aspectos de factibilidad de implantación y uso. El diseño del curso se rige a un proceso de diseño instruccional de las unidades, módulos y secciones asociando recursos educativos. Como resultado se obtiene la implantación de la plataforma Open edx, y el desarrollo de un Curso Online Masivo y Abierto de Python Intermedio para estudiantes y profesionales en formación de la Facultad de Ingeniería en Ciencias Aplicadas (FICA) de la Universidad Técnica del Norte (UTN).
Descripción : Realizar un estudio comparativo de plataformas libres MOOC para la creación de un prototipo (Curso de Python Intermedio) que será difundido en la Universidad Técnica del Norte.
URI : http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/8899
Ciudad. País: Imbabura. Ecuador.
Código MFN : 0000027860
Carrera Profesional: Ingeniería en Sistemas Computacionales
Aparece en las colecciones: Ing. en Sistemas Computacionales

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