Análisis del proceso de orientación profesional en el bachillerato, de los estudiantes del primer semestre de las carreras de Diseño y Publicidad, Psicología General, ingeniería Agroindustrial e Ingeniería Agropecuaria de La Universidad Técnica del Norte

Abstract

La orientación profesional es un proceso que se enfoca en la adquisición de competencias y habilidades en la elección de una carrera a través de la información y la adecuada toma de decisiones. El objetivo de la investigación es analizar el proceso de orientación profesional en el bachillerato de los estudiantes de primer nivel de las carreras de Diseño y Publicidad, Psicología General, Ingeniería Agroindustrial e Ingeniería Agropecuaria de la Universidad Técnica del Norte. Esta investigación es cuantitativa, descriptiva y de corte transversal, se utilizó una encuesta que consta de 32 ítems relacionados a los ejes de orientación profesional (autoconocimiento, información y toma de decisiones) y satisfacción con la carrera, el instrumento se aplicó a 148 estudiantes de las carreras antes mencionadas. Para el análisis y discusión de datos se utilizó el programa estadístico SPSS versión 2.0. En la interpretación de resultados se evidenció que el 31,1% de los estudiantes no se encuentran de acuerdo con el proceso de orientación profesional recibido por parte del departamento de consejería estudiantil (DECE), mostrando mayores falencias en los ejes de información y toma de decisiones; por otro lado, el 64,2 % de los estudiantes muestran mayores niveles de satisfacción con la carrera, especialmente en estudiantes pertenecientes a la Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología (FECYT).