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https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/13573| Título : | Luces y sombras de las TIC en la formación infantil |
| Autor : | Naranjo Toro, Miguel Edmundo Basantes Andrade, Andrea Verenice Vaca Orellana, Cristina Fernanda Armas Arciniegas, Julio Joaquín |
| Tipo docuemento: | Article |
| Palabras clave : | EDUCACIÓN;TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN;NIÑOS |
| Fecha de publicación : | 28-feb-2023 |
| Fecha de creación : | 12-may-2017 |
| Resumen : | Este artículo revisa 30 publicaciones que investigan la integración de la tecnología de comunicación e información (TIC) en el hogar; desarrolla criterios de como comprender mejor el rol de la tecnología en el proceso formativo de los “nativos digitales” e “inmigrantes digitales” por parte de profesores, autoridades y padres de familia. Se presenta las estrategias para introducir la tecnología de la información y comunicación de manera eficiente y ordenada de manera que el niño o niña aprenda a desarrollar sus capacidades sin peligro a caer en la dependencia. |
| URI : | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/13573 |
| ISSN : | 2602-8131 |
| Ciudad. País: | Ibarra. Ecuador. |
| Aparece en las colecciones: | Artículos |
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| ARTÍCULO Luces y sombras de las TIC en la formación infantil.pdf | Artículo | 547.06 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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