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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorGuerra Reyes, Frank Edison-
dc.contributor.authorTerán Andramunio, Yuliana Bethsabé-
dc.date.accessioned2025-10-02T16:51:54Z-
dc.date.available2025-10-02T16:51:54Z-
dc.date.created2025-10-01-
dc.date.issued2025-10-02-
dc.identifier.otherFECYT/ 4967es_EC
dc.identifier.urihttps://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/17806-
dc.descriptionProponer el uso de los organizadores gráficos interactivos en la enseñanza de Ciencias Naturales para transformar el rendimiento académico de los estudiantes de Octavo Año de la Unidad Educativa "Luis Plutarco Cevallos.es_EC
dc.description.abstractEl presente trabajo de titulación se propuso implementar organizadores gráficos interactivos (OGI) como una estrategia pedagógica para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de Octavo Grado en la materia de Ciencias Naturales en la Unidad Educativa “Luis Plutarco Cevallos”. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental y descriptivo, mediante encuestas dirigidas a estudiantes y docentes. Los hallazgos mostraron un uso limitado de los OGI en el aula, lo cual se relacionó con una escasa capacitación docente en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y la persistencia de metodologías tradicionales en la enseñanza. En respuesta a esta situación, se elaboró una propuesta didáctica que incorpora herramientas digitales para la creación de organizadores gráficos, tales como Canva, CmapTools, Creately, MindMeister y Xmind, promoviendo el aprendizaje visual, la comprensión conceptual y el desarrollo de habilidades cognitivas superiores. Esta propuesta fomentó la participación activa de los estudiantes, mejoró su rendimiento académico y motivación, e incentivó a los docentes a modificar sus prácticas educativas. Se concluye que los OGI constituyen un recurso innovador, accesible y efectivo para potenciar el aprendizaje significativo en Ciencias Naturales, siempre que sean respaldados por una formación continua en competencias digitales.es_EC
dc.language.isospaes_EC
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/*
dc.subjectEDUCACIÓN BÁSICAes_EC
dc.subjectCIENCIAS NATURALESes_EC
dc.subjectDOCENCIAes_EC
dc.titleOrganizadores gráficos interactivos en la enseñanza de ciencias naturales para transformar el rendimiento académico de los estudiantes de octavo grado de la Unidad Educativa Luis Plutarco Cevalloses_EC
dc.typebachelorThesises_EC
dc.description.degreeLicenciaturaes_EC
dc.contributor.deparmentCiencias de la Educación Básicaes_EC
dc.coverageCotacachi. Ecuadores_EC
dc.identifier.mfn0000046024es_EC
Aparece en las colecciones: Educación Básica

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