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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorGuzmán Cevallos, Rosa Carolina-
dc.contributor.authorOrtiz Dávila, Andrés David-
dc.date.accessioned2026-03-09T16:07:41Z-
dc.date.available2026-03-09T16:07:41Z-
dc.date.created2022-07-01-
dc.date.issued2026-03-09-
dc.identifier.issn1850-2032-
dc.identifier.urihttps://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/19197-
dc.description.abstractLos procesos de enseñanza en Diseñadores y Publicistas generan experiencias singulares. El grado de creatividad y de inquietud exige que los maestros busquen estrategias que despierten interés y logren involucrarlos en el aprendizaje dando soluciones a problemas reales. En enero de 2017, inició un proyecto de investigación con estudiantes de la carrera de Diseño y Publicidad que buscaba rescatar la historia de Enrique Espinosa, un hombre humilde, autodidacta, que elaboró entre los años 1961 y 1995 cinco prototipos de automóviles. Al conocer esta historia y visitar el entorno de Enrique Espinosa, los docentes y estudiantes participantes concluyeron en que tanto la producción audiovisual como la ilustración y fotografía contribuirían a reconstruir y difundir esta historia.es_EC
dc.language.isospaes_EC
dc.publisherActas de Diseñoes_EC
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/*
dc.subjectINDUSTRIA CULTURALes_EC
dc.subjectPRODUCCIÓN TELEVISIVAes_EC
dc.subjectMEMORIA COLECTIVAes_EC
dc.subjectINVESTIGACIÓN CULTURALes_EC
dc.titleLa industria creativa como herramienta para rescatar la memoria de los puebloses_EC
dc.typeArticlees_EC
dc.description.degreeN/Aes_EC
dc.coverageIbarra. Ecuadores_EC
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5965-774Xes_EC
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4176-7403es_EC
dc.title.enThe creative industry as a tool to rescue the memory of peopleses_EC
dc.subject.enCULTURAL INDUSTRYes_EC
dc.subject.enTELEVISION PRODUCTIONes_EC
dc.subject.enCOLLECTIVE MEMORYes_EC
dc.subject.enCULTURAL RESEARCHes_EC
dc.description.abstract-enTeaching processes in Designers and Publicists generate unique experiences. The degree of creativity and restlessness requires that teachers seek strategies that arouse interest and get them involved in learning by giving solutions to real problems. In January 2017, he initiated a research project with students of the Design and Adver tising careers that sought to rescue the story of Enrique Espinosa, a humble, self-taught man, who developed five car prototypes between 1961 and 1995. By knowing this story and visiting Enrique Espinosa’s surroundings, the participating teachers and students concluded that both audiovisual production and illustration and photography would contribute to reconstruct and disseminate this story.es_EC
dc.identifier.doihttps://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/actas_de_diseno/detalle_publicacion.php?id_libro=936es_EC
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