Violencia entre pares en la escuela, diferencias basadas en el género

Abstract

Hoy en día, la violencia escolar es un problema oculto que afecta a unos 150 millones de adolescentes entre 13 y 15 años, según UNICEF. El propósito de este estudio es determinar si el nivel de violencia experimentado por los adolescentes difiere según su género. En cuanto a la metodología, se basa en un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental; es transversal con un alcance correlacional. Se trabajó con una población de adolescentes de décimo grado (N = 1644) de colegios públicos de Ibarra. Hubo 824 estudiantes hombres y 820 mujeres. La variable se midió utilizando una escala Likert que evalúa el nivel de violencia sufrida por los adolescentes. Incluye 11 ítems para evaluar la violencia física y 15 ítems relacionados con la violencia psicológica entre pares. El instrumento también incluye información como género, etnia, religión y nacionalidad. El índice alfa es igual a 0,963, lo que indica que el instrumento es confiable. Los resultados se obtuvieron aplicando la estadística t de Student para muestras independientes; los resultados de los diferentes tipos de violencia entre hombres y mujeres fueron correlacionados y la estadística arrojó el resultado t = -6,45 con p < 0,05 para la violencia escolar. Esta evidencia estadística muestra que tanto la violencia física como la psicológica son más frecuentes hacia las mujeres. Podemos concluir que existen comportamientos violentos en las escuelas, especialmente contra las mujeres, lo cual puede considerarse una consecuencia de un sistema social y cultural discriminatorio y patriarcal.