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dc.contributor.advisorJijón Limaico, Wilson Rolando-
dc.contributor.authorPerez Tingo, Gladys Patricia-
dc.contributor.authorLema Hualpa, Jenniffer Maribel-
dc.date.accessioned2013-07-10T21:32:33Z-
dc.date.available2013-07-10T21:32:33Z-
dc.date.created2011-08-03-
dc.date.issued2013-07-10T21:32:33Z-
dc.identifier.urihttp://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/1934-
dc.descriptionDeterminar como la implementación de material didáctico alternativo influye en el aprendizaje de los niños y niñas de cuatro a seis años de la Escuela Juan Montalvo de San Antonio de Ibarra en año lectivo 2010-2011.es_ES
dc.description.abstractLa presente investigación aborda la forma como se utilizan los materiales didácticos de la institución educativa Juan Montalvo, cuya evidencia es que existe una práctica tradicional de las docentes en cuanto a material didáctico para la enseñanza de la diferentes contenidos cognitivos, ya que no se basan en fundamentación científica innovadora, lo que impide que los niños y niñas del nivel pre-primario no desarrollo su creatividad, criticidad, participación autónoma. Se elaboró una Guía Didáctica sobre cómo elaborar material didáctico alternativo con materiales de reciclaje para el uso de los Docentes y sirva para el aprendizaje cognitivo de los estudiantes.es_ES
dc.format.extent103es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectMATERIAL DIDACTICOes_ES
dc.subjectAPRENDIZAJE-COGNITIVOes_ES
dc.subjectAPRENDIZAJE ESCOLARes_ES
dc.titleLa implementación de material didáctico alternativo y su influencia en el aprendizaje cognitivo de los niños y niñas de cuatro a seis años en la Escuela ¿Juan Montalvo¿ de la Parroquia de San Antonio de Ibarra en el Año Lectivo 2010-2011. Propuesta alternativa.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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