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Título : Estrategias para el desarrollo del pasamiento basada en la teoría de Piaget, dirigida a los niños escolares de séptimo año de educación básica en las escuelas: Hermano Miguel La Salle, Pedro Manuel Zumárraga de la ciudad de Atuntaqui provincia de Imbabura y la escuela Dr. Alberto Acosta Soberón de la ciudad de San Gabriel provincia del Carchi.
Director : Criollo Hernández, Pedro Julio
Autor : Cuasapaz Alemán, Héctor Santiago
Tutillo Cevallos, Edgar Marcelo
Palabras clave : LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA;PENSAMIENTO BASADA EN LA TEORIA DE PIAGET;ESCUELAS;“LA SALLE”;IMBABURA;ALBERTO ACOSTA SOBERON;CARCHI
Fecha de publicación : 13-jun-2014
Fecha de creación : jul-2009
Resumen : La presente investigación trata sobre la utilización de estrategias que respondan de acuerdo a los intereses y necesidades de los niños con el propósito de mejorar su rendimiento académico, enseñando a los niños a desarrollar su pensamiento y potenciar sus destrezas dejando a tras un legado de métodos tradicionalistas como el dictado y lo monótono de las clases, cambiándolas con clases motivadoras, con métodos activos, donde los profesores enseñen con dinámicas haciendo de la clase amena y divertida.
Descripción : Proponer un manual de estrategias para el “Desarrollo del Pensamiento”, Basada en la Teoría de Piaget para los niños de Séptimo Año de Educación Básica de las Escuelas: Hno. Miguel “La Sallé”, Pedro Manuel Zumárraga de la ciudad de Atuntaqui provincia de Imbabura, Y la escuela Dr. Alberto Acosta Soberón de la ciudad de San Gabriel provincia del Carchi.
URI : http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/3694
Aparece en las colecciones: Lic. en Psicología Educativa

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