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https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/12235
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Congo Maldonado, Rubén Agapito | - |
dc.contributor.author | Recalde Torres, Alexander Salomón | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-23T16:07:59Z | - |
dc.date.available | 2022-03-23T16:07:59Z | - |
dc.date.created | 2022-03-10 | - |
dc.date.issued | 2022-03-23 | - |
dc.identifier.other | FECYT/ 3926 | es_EC |
dc.identifier.uri | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/12235 | - |
dc.description | Determine the traditional tales as innovative didactic strategies to improve junior students reading skills at 28 de Septiembre High School. | es_EC |
dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación pretende mejorar las habilidades de lectura en el idioma extranjero dirigido a los estudiantes de Segundo de Bachillerato a través de los cuentos tradicionales como estrategia didáctica. Este estudio se llevó a cabo durante el período 2020-2021, en la Unidad Educativa 28 de Septiembre, ubicada en el cantón Ibarra, provincia de Imbabura. Se utilizó la metodología mixta para recolectar datos cualitativos y cuantitativos con el objetivo de comprender la problemática desde el punto de vista de los docentes y estudiantes. Mediante la recolección de datos que se implementó a los docentes del área de Inglés y a cincuenta y seis estudiantes, permitió identificar problemas como: la dificultad al momento de leer, escasa motivación en actividades de lectura y falta de vocabulario, mismo que afecta a la comprensión lectora y aprecio a los recursos literarios en el idioma extranjero. La intención de esta investigación es aportar con una guía didáctica para promover la lectura a través de cuentos tradicionales que motiven al estudiante a leer en el idioma Inglés. | es_EC |
dc.language.iso | eng | es_EC |
dc.rights | openAccess | es_EC |
dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | * |
dc.subject | IDIOMA | es_EC |
dc.subject | INGLÉS | es_EC |
dc.subject | CUENTO | es_EC |
dc.subject | ESTRATEGIAS EDUCATIVAS | es_EC |
dc.title | Traditional Tales as Innovative Didactic Strategies to Improve Junior Students Reading Skills at 28 de Septiembre High School of Ibarra During the School Period 2020-2021 | es_EC |
dc.type | bachelorThesis | es_EC |
dc.description.degree | Licenciatura | es_EC |
dc.contributor.deparment | Inglés | es_EC |
dc.coverage | Ibarra. Ecuador. | es_EC |
dc.identifier.mfn | 0000038077 | es_EC |
Aparece en las colecciones: | Lic. en Inglés |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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