Análisis de los riesgos ergonómicos para el personal administrativo y docente de la Unidad Educativa Priorato

Abstract

Este trabajo de titulación se realizó en la Unidad Educativa Priorato, donde se efectuó un análisis de riesgos ergonómicos aplicado al personal administrativo y docente. Debido a que no cuentan con áreas adaptadas a las características antropométricas de los empleados, estos se encuentran expuestos a riesgos que pueden provocar trastornos musculoesqueléticos y enfermedades profesionales. Para este estudio, se utilizaron metodologías de evaluación ergonómica ROSA y REBA, así como la implementación del Cuestionario Nórdico mediante entrevistas y encuestas al personal. Los resultados indicaron que, según el método ROSA, los niveles de riesgo de los encuestados son; 60% medio, 25% alto y un 15% muy alto. Además, al aplicar el Cuestionario Nórdico se identificó que las zonas corporales con mayor riesgo de sufrir patologías fueron el cuello 80%, la zona lumbar 75%, zona dorsal 70% siendo en menor medida afectado, el tobillo 20%. Estos resultados evidencian que el personal administrativo y docente está en riesgo ergonómico. Para minimizar estos riesgos, se desarrolló un plan de prevención de riesgos ergonómicos, que consta de dos fases: primera, pausas activas y descansos programados, y segunda, se enfoca en el diseño de áreas laborales adaptadas a las necesidades del personar además de la propuesta de implementación en la institución que mejore el desempeño laboral además de la salud institucional.