Estrategias grafo plásticas para el desarrollo de la motricidad fina en los niños de primero de básica

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo proponer estrategias grafoplásticas innovadoras para favorecer el desarrollo de la motricidad fina en los niños de Primer Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Luis Leoro Franco. El estudio se basa en un enfoque cualitativo y se fundamenta en técnicas como la entrevista a las docentes y la observación directa a los niños, utilizando como instrumentos la guía de entrevista y una ficha de observación. Los resultados evidencian que el uso de materiales tradicionales y la escasa implementación de técnicas innovadoras limitan el desarrollo motriz fino de los niños, afectando su rendimiento escolar. Esta limitación impide que los infantes adquieran habilidades fundamentales como la coordinación óculo-manual, la fuerza en los dedos, la precisión, el control muscular y la autonomía, necesarias para ejecutar correctamente actividades grafoplásticas y de la vida cotidiana. Como propuesta de esta investigación, se diseñó una guía de actividades grafoplásticas con materiales llamativos, misma que facilitará la práctica de técnicas como el modelado, el rasgado, el trozado y la pintura, las cuales contribuyen al desarrollo motriz fino. Este recurso práctico y adaptable está pensado para apoyar a los docentes en su labor pedagógica y promover el desarrollo integral de los niños en los ámbitos cognitivo, motriz, emocional y social.