Estudio de las técnicas comunicativas para la comprensión lectora en inglés de los octavos años de educación básica de la unidad educativa experimental Teodoro Gómez de la Torre

Abstract

La presente investigación trata sobre las nuevas técnicas y estrategias, las mismas que las darán a conocer más el aporte de una guía didáctica con lecturas sobre valores y con sus respectivas actividades sobre las lecturas con la idea de apoyar el trabajo de los docentes y ayudar a fijar el conocimiento y la comprensión lectora de los niños y niñas, este trabajo será de mucha ayuda para los docentes de inglés, ya que podrán integrar a la planificación curricular y en todo el proceso de enseñanza aprendizaje sobre lecturas con temas formativos sobre valores que permitan que los niños desarrollen destrezas de comprensión lectora.