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Pedagogía
Lic. en Inglés
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Autor(es)
Director(es)
10-jul-2013
Incidencia del aprendizaje de vocabulario para la comunicación escrita del Idioma Inglés en los estudiantes de los novenos grados de Educación Básica del Colegio Nacional José Julián Andrade de la ciudad de San Gabriel.
Trejo Isizan, Germania Nohemy
Carrillo Ruiz, Néstor Armando
11-abr-2016
Juegos didácticos para fortalecer la comunicación oral del idioma inglés, en los estudiantes de segundos años de bachillerato unificado A y B del Colegio Universitario UTN durante el año lectivo 2013-2014.
Rodríguez Haro, Evelin Catalina
León Fuentes, Lucrecia Guadalupe
6-may-2014
Estudio de las técnicas motivacionales utilizadas por los profesores de Inglés en el desarrollo de la Lecto-escritura de los estudiantes del décimo año de Educación Básica de los colegios técnicos: Atahualpa y Mariano Suárez Veintimilla, de la ciudad de Ibarra, durante el año lectivo 2012-2013
Vallejo Alban, Mariuxi Guisela
Villegas Buitrón, Magdalena Adriana
11-mar-2015
Estrategias y técnicas para promover el desarrollo de la comunicación oral en el idioma inglés en los estudiantes del segundo año de bachillerato del colegio universitario UTN durante el año lectivo 2013-2014
Flores Sosa, Carmen Nathaly
Congo Maldonado, Rubén Agapito
16-mar-2016
Estudio de las destrezas de escuchar y hablar en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma Inglés en los estudiantes de los Décimos años de Educación General Básica de los Colegios Nacional Tabacundo y Misión andina del cantón Pedro Moncayo de la provincia de Pichincha del año lectivo 2012-2013. Propuesta alternativa para mejorar la comunicación en el idioma Inglés
Toapanta Cuascota, Carmen Venancia
León Fuentes, Lucrecia Guadalupe
22-ene-2020
Aspectos relacionados a la motivación en el aprendizaje del idioma inglés en contextos urbanos-rurales. Comparación entre los centros educativos de las parroquias de Ambuquí y Caranqui del cantón Ibarra
Congo Cervantes, Marlen Mishell
Toro Mayorga, Lorena Isabel
10-jul-2013
Técnicas participativas dinámicas en el proceso enseñanza-aprendizaje de Inglés de los estudiantes del Quinto año Especialidad Sociales del Colegio Nacional Atahualpa de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura.
Sotelo López, Joffre Wladimir
Pule Andrade, Galo Florencio
14-mar-2014
Estudio de estrategias metodológicas encaminadas a la enseñanza de la asignatura de inglés a niños con déficit atencional en los octavos años del colegio UTN en la ciudad de Ibarra en el periodo 2012-2013. Propuesta alternativa
Chavarrea Ortega, Carlos Wladimir; Peña Álvarez, Gerson
Villegas Buitrón, Magdalena Adriana
21-jul-2016
Estudio de estrategias metodológicas que utilizan los docentes para el fortalecimiento del aprendizaje del idioma inglés como apoyo auto-educativo y motivacional fuera del horario de clases, en los estudiantes de los décimos años de educación básica del Colegio U.T.N. 2013-2014
Benavides Tulcán, Luis Alexander
León Fuentes, Lucrecia Guadalupe
10-jul-2013
Licenciatura en Inglés
Conejo Maldonado, Luis Ernesto; Chiza Morán, Jhon Jairo
Pule Andrade, Galo Florencio
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Arteaga García, Sofía Patricia
1
Benavides Tulcán, Luis Alexander
1
Cabrera Zuleta, Paola Carolina
1
Chavarrea Ortega, Carlos Wladimir
1
Chiza Morán, Jhon Jairo
1
Chávez Prado, Karina Rafaela
1
Conejo Maldonado, Luis Ernesto
1
Congo Cervantes, Marlen Mishell
1
Flores Sosa, Carmen Nathaly
1
Guerrero Farinango, Edison Mauricio
.
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Título
14
INGLÉS
6
APRENDIZAJE
3
CONTEXTOS URBANOS-RURALES
3
EDUCACIÓN BÁSICA
3
MOTIVACIÓN
2
COMUNICACIÓN ORAL
2
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
2
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
2
MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN
1
AUTO EDUCATIVO
.
next >
Fecha de lanzamiento
6
2013
6
2020
5
2016
2
2014
1
2011
1
2015
1
2018
1
2019
Has File(s)
23
true
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