La efectividad del arte terapia en barro como herramienta para mejorar el bienestar y la calidad de vida de las personas mayores en entornos institucionalizados
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Elaboración y rescate de las artesanías en cabuya para el desarrollo de habilidades manuales en estudiantes de octavo año
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ChatGPT como herramienta didáctica para la simplificación de contenidos complejos en la enseñanza de las Ciencias Naturales en el Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe “Santa Rosa” durante el periodo lectivo 2023 – 2024
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Estrategias de inclusión educativa a través de las artes plásticas en básica superior
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Guía didáctica enfocada en el género musical ecuatoriano “San Juanito”
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Las técnicas de dibujo en la identificación de patrones de comportamiento y conducta en estudiantes de primaria: un estudio comparativo entre métodos de observación tradicionales y técnicas de dibujo
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La efectividad de la aplicación de la programación neurolingüística en el proceso de aprendizaje de estudiantes de Décimo año de Educación Básica
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Taptana como recurso didáctico para la enseñanza de la suma, con los estudiantes del Segundo Grado de Educación Básica Elemental de la Unidad Educativa 17 de Julio
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La pedagogía del amor y la ternura para el desarrollo del ámbito de identidad y autonomía en niños de cuatro a cinco años de la Unidad Educativa Atahualpa
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El aprendizaje de las Ciencias Naturales con el empleo de la inteligencia artificial con estudiantes de séptimo grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Luis Leoro Franco”
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Guía didáctica de pintura acrílica en la mejora de la atención y concentración de estudiantes con trastorno por déficit de atención
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La grafomotricidad en el desarrollo de la preescritura en los niños de 3 a 4 años del Centro de Educación Inicial “Mi Pequeño Mundo” de Ibarra
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Estimulación del lenguaje oral para el desarrollo de habilidades comunicativas en niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Particular Eduard Spranger
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La caja Mackinder como recurso didáctico en la iniciación del pensamiento lógico- matemático con los niños de segundo año de Educación General Básica en la Unidad Educativa “Doctor Víctor Mideros"
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Los rincones de aprendizaje para el desarrollo de habilidades steam en niños de cinco años de la Unidad Educativa Yaguachi
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Prácticas inclusivas del profesorado para la atención a la diversidad cultural de los estudiantes del Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe “José Vasconcelos”
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Percepción del rol de los docentes pedagógos de apoyo a la inclusión del distrito 10D03
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Caracterización de la formación en habilidades steam aplicando pedagogía robótica en niñas de preparatoria en la Unidad Educativa Fiscomisional La Inmaculada Concepción, Ibarra
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